Promovemos un modelo de enseñanza-aprendizaje riguroso y con resultados contrastados. Procuramos una sólida formación humanística que facilite la comprensión del mundo, una formación científica que permita transformarlo y un desarrollo de la competencia lingüística, no sólo como una necesidad para vivir e interactuar en un mundo global, sino, y sobretodo, como un sistema de pensamiento.
Promovemos procesos de evaluación y mejora continua que permitan dar respuestas actuales a los retos y necesidades que la sociedad plantea en el centro escolar. Participamos en redes y comunidades de aprendizaje profesional, que impulsen la reflexión y la investigación constante del profesorado.
Acompañamos a nuestros alumnos en el crecimiento de todos sus ámbitos, para llegar a ser personas maduras, estables y responsables, con valores humanos. Ofrecemos oportunidades para el desarrollo de su talento, mediante una potenciación de la convivencia, del desarrollo de sus habilidades sociales y de una adecuada conciencia ambiental.
Favorecemos que el alumno sea consciente de cómo aprende, creando entornos de aprendizaje que favorezcan la construcción personal del conocimiento. Aplicamos sistemas de evaluación orientados a la mejora personal y a la optimización del aprendizaje.
Fomentamos la corresponsabilidad entre familia y escuela. Procuramos un trabajo en equipo y colaborativo de todos los miembros de la comunidad educativa para conseguir un fin común: el bienestar y el desarrollo armónico de nuestros alumnos.
Entendemos la diversidad y la diferencia como una fuente de riqueza y crecimiento. Preparamos a nuestros alumnos para vivir en un mundo global y diverso, tanto en creencias como en culturas. Favorecemos el desarrollo de valores como el respeto, la tolerancia y la convivencia, que les permitan ser agentes activos y comprometidos en la construcción de un mundo más justo.
Tenemos la misión de potenciar el crecimiento personal de nuestro alumnado en el respeto, la tolerancia y el esfuerzo, consiguiendo unas relaciones interpersonales satisfactorias entre todos los miembros del profesorado con el fin de crear un entorno educativo participativo y motivador.
La escuela Ramar 2 trabaja para ser el centro de referencia en la ciudad de Sabadell en la oferta de formación de ESO y Bachillerato, para dar respuesta a las peticiones de las familias. Un centro en el que el profesorado y las nuevas tecnologías tengan un papel fundamental en las tareas de enseñanza y aprendizaje.
El PEC es un documento de carácter pedagógico que enumera, define y razona los aspectos identificativos del Centro, precisa su estructura organizativa y de funcionamiento y formula los grandes objetivos que quiere conseguir y la manera como piensa llegar a ellos. Nuestro proyecto educativo, por tanto, engloba todo lo que se explica en esta página web.
Nuestro estilo metodológico persigue desarrollar el espíritu crítico, la iniciativa, la capacidad de discusión y de decisión; admitir la diversidad de ritmos evolutivos y de capacidades intelectuales, dar importancia tanto a la relación educativa como a la adquisición de técnicas y contenidos básicos.
Concierta una entrevista personal.
La escuela Ramar 2 trabaja para ser el centro de referencia en la ciudad de Sabadell en la oferta de Jardín de Infancia, Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato.
Centro concertado por la Generalitat de Catalunya nº 08037668
Jardín Infancia Tic-Tac
Escola del Sol
Ramar 2 ESO
Via Massagué, 37-39 08201 Sabadel
Ramar 2 Bachillerato
Escola Pia 27-33 08201 Sabadell
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